Gestão do Conhecimento e Educação médica continuada com realidade aumentada, realidade virtual e games

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Promover o fluxo da comunicação Ordenar a difusão do conhecimento Fortalecer elos com toda a cadeia de valor organizacional: Colaboradores Fornecedores Clientes

Plataformas:

Android iOS Windows Web

Características:

Público Alvo:


Estágio de Evolução:

Escala

Updates:

Sem atualizações

Descrição Detalhada:

QUEM SOMOS Criada em 2007, a Centésimo Marketing & Learning fornece soluções criativas para a difusão do conhecimento. Através de um método de trabalho diferenciado, fornecemos ferramentas para captar o interesse e a participação. Aliamos a experiência no mundo corporativo à experiência acadêmica dos sócios e demais colaboradores, a fim de criar um ambiente de aprendizado funcional e envolvente, apresentando soluções de projetos educacionais, cursos à distância, softwares educacionais, vídeos para treinamento, games, ambientes de realidade virtual e realidade aumentada. Desenvolvemos metodologia própria de difusão do conhecimento e denominamos metodologia de 6C’s - Conscientizar, Conhecer, Compartilhar, Conviver, Corrigir e Consolidar. O que oferecemos: Serious Games Serious Games ou jogos sérios são jogos desenvolvidos através dos princípios do desenho de jogo interativo, com o objetivo de transmitir um conteúdo de caráter educativo ao utilizador. O termo "sério" (serious) refere-se neste caso a produtos e situações ligadas à área da defesa, da educação, exploração científica, serviços de saúde, gestão de emergência, política e promoção de marca. O objetivo é aprimorar habilidades e conhecimento adquiridos durante o programa, valendo-se da percepção de vivenciar ao jogo através de um avatar. O roteiro do game será definido em comum acordo, a partir do estudo das necessidades de transmissão das características do conteúdo. Serious Games podem ser utilizados para: - Avaliações através de jogos no estilo Game Show - Reprogramação mental através de jogos de repetição (Candy Crush, Memória) - Jogos para avaliação comportamental ou desenvolvimento de liderança (RPG) Advergame Fusão das palavras inglesas Advertise = propaganda e videogame = jogo eletrônico ou simplesmente game = jogo) é o nome dado a estratégia de comunicação mercadológica (ferramenta do marketing) que usa jogos, em particular os eletrônicos, como ferramentas para divulgar e promover marcas, produtos, organizações e/ou pontos de vista. Podem ser considerados advergames desde jogos exclusivamente desenvolvidos com fins publicitários até jogos diversos que contenham mensagens publicitárias em sua interface, sem ter uma relação direta de sua estratégia de jogabilidade com seu conteúdo. Os advergames promovem tráfego repetido para websites e reforçam as marcas. Os usuários que optam por registrar -se para concorrerem a prêmios pode ajudar os vendedores a coletarem dados de clientes. Advergames Games podem ser utilizados para: - Branding com ações de promoção da marca através de games com publicidade incorporada ao contexto do games (outdoors, marca na vestimenta do personagem, etc) - Games e ações de realidade aumentada que incorporem o ambiente virtual ao ambiente captado pela câmera do device gerando identificação e participação junto a marca. Casual Games O termo jogo "casual" é utilizado para caracterizar jogos digitais (de videogame, jogos de computador ou aparelhos móveis) acessíveis ao grande público. Diferentemente dos jogos tradicionais que são mais complexos e exigem tempo e dedicação do jogador, os jogos casuais são simples e rápidos de aprender. Desta forma podem ser uma opção de diversão para um simples passatempo de alguns minutos. Um exemplo conhecido de jogo casual é o Angry Birds. Os jogos casuais tem comandos simples e normalmente requerem apenas o uso do mouse. Outra diferença é que esses jogos costumam atrair desde jovens até adultos na faixa dos 50 anos. Estes jogos também podem ser adaptados para aprendizado, principalmente no que tange a rápida reprogramação de conceitos. Comic Storytelling Faz uso da ludicidade no formato de gibi eletrônico, para aumento de interesse na absorção do conhecimento e facilidade de fixação do conteúdo à longo prazo. Este recurso, adequado ao processo de aprendizagem de adultos, faz uso de linguagem simples e leve, além de proporcionar uma validação subconsciente de uma agradável experiência vivida na infância. O gibi eletrônico é essencial para os colaboradores com pouco ou nenhum conhecimento do produto e área de atuação, porém, é recomendado para os profissionais mais experientes como forma de reciclagem e manutenção dos padrões de qualidade exigidos pela organização. Vídeo Play O Vídeo Play é uma ferramenta de vídeo interativa onde o usuário é exposto a uma situação de seu cotidiano, interpretada por atores caracterizados na medida, para fácil identificação do treinando e estabelecimento de "rapport". Em seguida, o treinando é instruído do funcionamento da ferramenta e de sua responsabilidade pela escolha da continuidade e desfecho da história encenada. Cada escolha levará a uma trilha de acontecimentos que levarão o treinando a concluir a acertividade ou não de sua escolha como melhor alternativa de solução do problema exposto. Um orientador entra em cena para esclarecer alguns aspectos do vivenciamento a que o treinando foi exposto e enfatizar pontos que talvez não tenham sido percebidos a primeira vista. A seguir, o treinando é convidado a experimentar as outras alternativas possíveis de solução e continuidade da cena e perceber quais teriam sido as consequências de suas escolhas. Através da interpretação de situações de causa e efeito, o treinando passa a reter não apenas os procedimentos mais recomendados, mas também as razões destes procedimentos serem os mais adequados e também quais seriam os pontos indesejados de um procedimento fora da expectativa. Assim, dentro da metodologia dos 6C´s, criamos soluções lúdicas com o treinando no centro de seu aprendizado, podendo compreender os padrões de comportamento e postura estabelecidos e evitar o contra-ponto e resistência aos padrões, próprio de jovens em suas primeiras experiências organizacionais. Vídeo Tutorial Trata-se da gravação de um vídeo com apresentador, ou professor, ou ainda um personagem animado discorrendo sobre o conteúdo e com acompanhamento sincronizado de material escrito (modelo de powerpoint), ou pro captação de tela de vídeo, como por exemplo, para instruir sobre a navegação em um sistema ou o uso de ferramentas digitais. Realidade Aumentada O funcionamento da ferramenta ocorre através do uso de um tablet ou smartphone Android ou iOS equipado com uma câmera. Uma vez instalado o aplicativo através da loja (Play Store ou App Store), o usuário deverá acionar a aplicação e apontar a câmera do equipamento para uma imagem codificada inserida no impresso ou apostila de uso do aluno. Esta imagem funciona como “gatilho” da aplicação e fará com que uma pessoa, ou personagem, ou ainda um modelo 3D apareça sobre o impresso e ilustre ou explique sobre o estudo realizado.

Apresentação:

Não informado

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Nome: Ricardo Infantozzi

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